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曲江一中九名英语教师参加“从课堂走向世界”曁中-加-美教育合作英语浸入式课程与教学研究(CCUEI)第六届教育年会

来源:学校办公室        作者:梁瑞静       时间:2016-05-13       点击:

2016年5月11日至13日,“中-加-美教育合作英语浸入式课程与教学研究(CCUEI)第六届教育年会”在西安市陕西师范大学附属实验小学隆重召开。来自北京、广州、澳门等全国各地知名高校的教授及中小学、幼儿园的英语浸入式教师,以及来自加拿大、美国等海外的外籍教授和教师近五百人应邀参加了本次年会。我校教师梁瑞静、孟丽静、樊青、商晔、赵慧敏、张洁、龚静、周瑾、孙虹作为本校浸入式英语教学的代表参会。

在5月11日早上,实验小学的孩子们颇具陕西特色的“关中老碗”歌舞表演拉开了本届年会序幕。首先,实验小学校长致开幕词,简单介绍了自己学校的特色及浸入式课程的开展,并向课题组表达谢意。紧接着,美国俄亥俄州立大学教授Mary Barbara以及来自陕西省教育厅、陕西省教育科学研究所、陕西师范大学、西安外国语大学的领导们分别为开幕式致辞。

在本次会议的开幕式后,来自加拿大大不列颠哥伦比亚大学教科院的Linda Siegel 教授作了《English Immersion in China: Philosophy and Practice 》的专题报告,来自美国杨百翰大学教育学院的 John Hilton 作了《Measuring and Doing: Keys for Student learning》报告,美国大学董事会副主任Lisa Huang Healy作了《美国中小学中文沉浸式教育的概况与实践》报告,澳门大学教育学院教授杨秀玲作了《Language as a Tool and Far More: ELT/ELL beyond the Classroom》报告。几位教授跟在座的老师们分享了浸入式教学在国外的开展情况。

5月11日下午第一位跟大家分享的是广州西关实验小学校长钟群莲校长。钟校长和我们分享了西关实验小学在浸入式教学方面的努力和经验。接下来是陕西师范大学大学外国语学院马振铎教授。他主要和我们分享了浸入式英语在中学的实践。马教授指出小学阶段与中学阶段,初中阶段与高中阶段英语浸入式教学课程,以及中学阶段与大学阶段双语课程如何衔接的问题,仍然需要深入探索和研究。第三位是教育部课程教材研究所研究员李静纯老师。李老师从认知神经科学的视角估量了浸入式英语教学的发展前景。

5月12日主要为英语浸入式课程教学观摩与研讨,分幼儿园组、小学组和中学组三个分会场。中学组的观摩课在交大附中进行。上午,来自陕西师范大学附中的邢敏娟老师给大家展示了一节浸入式物理课,《State Changes of Matter》,交大附中余晓音老师为大家展示了七年级生物课《Reflex》,我校周瑾老师为大家展示了《Floating and Sinking》,周瑾老师流利地道的口语,精心巧妙的教学设计以及生动活泼的课堂活动和严谨规范的实验操作令在场的专家和各校的课题组教师赞叹不已。之后马振铎教授组织中学分会场的浸入式教师和专家对这三节课进行了点评。通过英语浸入式教学理论在教学一线课堂上的实际应用,教师们受益匪浅。

5月12日下午,在管理者论坛环节中,我校常务副校长陈勇刚就我校六年来英语浸入式教学的开展与推进情况进行了简单的介绍。随后,来自各校的浸入式教师对自己的教学论文进行了分享。我校张洁老师分享了她的论文《以学科为载体的中学英语教学中“微课”的制作与应用研究》,我校周瑾老师分享了《An Empirical Study On the Immersion English Teaching Mode in the Middle Schools in Xi’an》。最后,陕师大赵微教授分享了她关于符号能力对浸入式教学目标设计的启示,引起大家对浸入式教学双目标进行了更深入的思考。

5月13日上午,加拿大BC省第四十三学区教育督学David Oborne通过网络跟大家分享了他的报告《Immersion experiences in Canada》,介绍了加拿大法语浸入式的开展情况。美国国务院英语语言学者Christopher Ott作了 《Communicative Language Teaching in Chinese Classrooms》报告,华南师范大学李灵丽教授就课语整合式学习跟大家进行分享,英属哥伦比亚大学霍淑婷博士跟大家分享了她的研究报告《为中国小学生英语阅读做好准备:英语浸入式、语音意识训练以及自然拼读对小学生英语阅读技能的作用》。随后,幼儿园、小学、中学课题组负责人总结发言,介绍各学段英语浸入式的开展与面临的问题。赵微教授在中学英语浸入式教学的总结发言中,特别强调曲江一中自加入课题组这个大家庭后在短短的几年中发展迅速,开创了自己的特色教学,浸入式教学成效显著,已经开发了规范的英语浸入式地理教材,参与课题的教师成长显著,学生英语综合素养得到了很大的提高。这一切源于曲江一中这个团队的合作精神,更离不开学校领导对英语浸入式课题的重视与支持。最后,大会对本届年会中的优秀论文及优秀教学设计进行了颁奖。

此届年会中,我校张洁老师的浸入式教学论文《以学科为载体的中学英语教学中“微课”的制作与应用研究》、周瑾老师论文《An Empirical Study On the Immersion English Teaching Mode in the Middle Schools in Xi’an 》以及赵慧敏老师的论文《“学习金字塔”理论与英语浸入式教学》均被收录进《从课堂走向世界—语言浸入式教育在中国》一书中。其中,张洁老师的论文被评为年会教学论文一等奖。龚静老师的教案《Sound》在教学设计评比中被评为二等奖。周瑾老师的教案《 Floating and Sinking 》被评为三等奖。

通过为期三天的研讨交流活动,教师们都收获了许多,不管是在学习内容的设置方面还是在教学方式的改革方面都有了新的体会。期望在今后英语浸入式的教学方面,本校教师能够汲取经验,在基础教育国际化的路上走得更好,使教师、学生都能够更具多元文化视野和国际竞争力!

曲江一中九名英语教师参加“从课堂走向世界”曁中-加-美教育合作英语浸入式课程与教学研究(CCUEI)第六届教育年会

曲江一中常务副校长陈勇刚介绍学校英语浸入式教学的开展与推进情况

七年级年级组长张洁老师分享论文《以学科为载体的中学英语教学中“微课”的制作与应用研究》

周瑾老师分享论文《An Empirical Study On the Immersion English Teaching Mode in the Middle Schools in Xi’an》